Thomas Gehring

Gesetzentwurf (16/12317) zur Änderung des Bayerischen Gesetzes über das Erziehungs- und Unterrichtswesen

Auf Initiative der Grünen fanden sich am heutigen Donnerstag Experten und Expertinnen aus Schule, Hochschule und Elternschaft zusammen, um über die Gesamtbilanz des G8 zu diskutieren. „Das G8 braucht eine grundsätzliche Reform und diese muss gut vorbereitet sein“, begründete der Schulpolitische Sprecher Thomas Gehring die Anhörung. Die Fachleute setzten sich u.a. mit der Konzeption, der Schul- und Unterrichtsorganisation und den Rahmenbedingungen auseinander. Besonders der Komplex Schule und Wohlbefinden gaben Aufschluss über die Belastungssituation am Gymnasium. Insgesamt ist das G8 nach Meinung der ExpertInnen noch verbesserungswürdig.

Die Grünen im Bayerischen Landtag fordern die bayerische Staatsregierung auf, sich umgehend mit den bayerischen Bezirken zu einigen, wer künftig die jeweiligen Inklusionsleistungen für Kinder mit Behinderung bezahlt. „So etwas wie das Tauziehen um die Finanzierung von Gebärdensprachdolmetschern für zwei gehörlosen Mädchen aus Schwaben darf es nicht mehr geben“, erklärt der schulpolitische SprecherThomas Gehring. „Wir brauchen eine klare Regelung, wie künftig mit den Inklusionsleistungen beim Schulbesuch von Kindern mit sonderpädagogischen Förderbedarf an der Regelschule umgegangen wird. Das Kompetenzgerangel auf dem Rücken der Kinder und Eltern ist nicht hinnehmbar.“

Die Grünen im Bayerischen Landtag können den Lobgesang von Kultusminister Spaenle auf den im Auftrag der Bertelsmann-Stiftung ermittelten „Chancenspiegel“ nicht nachvollziehen. „Die ‚mia-san-mia-Mentalität’ Spaenles geht hier nicht auf – Bayern sieht in der Vergleichsstudie im Vergleich zu den anderen Bundesländern nicht gut aus“, erklärt der schulpolitische Sprecher Thomas Gehring. Eine gute Bildungspolitik müsse auch die soziale Schichtung des Bildungssystems aufbrechen.